Em busca do sentido da vida


Título original: Em busca do sentido da vida
Autor(a): Augusto Cury
Ano da edição: 2013
Editora: Planeta
Gênero: Romance
Catalogação: Ficção Brasileira
Sinopse: Este romance é sobre um colecionador de lágrimas que, depois de experimentar terríveis perdas e sofrer derrotas inimagináveis, transforma-se num colecionador de esperanças. Ao ler esta obra você acompanhará a fascinante vida de um homem que aprendeu a superar o desespero e a dor após viver um dos capítulos mais dramáticos da história da humanidade. O professor Júlio Verne, um célebre intelectual de seu tempo, vive asfixiado por rotina, fama e conforto. Sua vida não tem um sentido existencial nobre. É então que ele descobre a "lei vital da psiquiatria/psicologia": uma pessoa só é verdadeiramente feliz quando procura irrigar a felicidade dos outros e promover seu bem estar. Assim, em busca de um sentido existencial, o professor aceita participar do inédito e incrível projeto tecnológico de viajar no tempo. Seu objetivo: impedir que a Segunda Guerra Mundial aconteça e varrer das páginas da História as piores atrocidades já cometidas pelos homens.
TRECHOS EXTRAÍDOS NA LEITURA DO LIVRO
“Uma pessoa só é verdadeiramente feliz quando procura irrigar a felicidade dos outros, quando promove seu bem-estar. Os individualistas e os egocêntricos são dignos de compaixão, pois desertificaram sua emoção”.
“As palavras têm o peso do ar, as ações, o peso do corpo, para os frágeis líderes é mais fácil discursar do que agir”.
“Sem esperança, se morre, ainda que vivendo; com ela se vive, ainda que morrendo”.
“A maior loucura é viver sem um sentido existencial. Sem sentido vivemos por viver, a vida não tem brilho, o caos não nos amadurece, a cultura não nos remete à sabedoria. Sem propósito, a mesa, por mais farta que seja, nutre o corpo, mas deixa faminta a alma. Sem propósito, vivemos num campo de concentração mental, ainda que rodeados por jardins”.
“Um general arregimenta jovens para a guerra, enquanto os professores lavram os solos da mente dos alunos para que eles se coloquem no lugar dos outros, valorizem a vida e não façam guerras...”.
“O homo sapiens, quando não sabe se colocar no lugar do outro e não pensa antes de agir, comete atrocidades de dar inveja aos mais ferinos predadores”.
“O poder para uma pessoa mal resolvida emocionalmente torna-se uma bomba”.
“Todo ser humano é um cofre. Não existem mentes impenetráveis, mas chaves erradas”.
“Para quem sofre grandes injustiças e dores insuportáveis, crer em Deus... torna-se o fenômeno mais lógico da mente humana”.
“Se perdermos a nossa fé, os fortes de fato prevalecerão e os frágeis existirão apenas para servi-los”.
“Nada no mundo contribui tanto para a sobrevivência, mesmo nas piores condições, como saber que nossa vida tem um sentido”.
“Nossos alunos aprendem a matemática numérica, mas não a matemática da emoção, onde dividir é aumentar: dividir as lágrimas aumenta a capacidade de superá-las”.
“Quem vence sem riscos sobe no pódio sem glórias”.
“Uma pessoa só amadurece emocionalmente se utiliza suas falhas para se repensar. Quem tem medo de reconhecê-las terá sempre uma personalidade infantil”.
“...como professor, acredito na educação, e por vivê-la tenho um poder que dinheiro nenhum pode comprar e arma nenhuma pode propiciar. O poder de formar mentes livres...”.
“Sem usar a palavra para trocar experiências e descobrir o valor de cada ser humano, inclusive o nosso, nos tornamos animais e não humanos”.
“Os fortes apostam tudo o que têm naqueles que pouco têm, mas os frágeis só apostam em quem lhes dá retorno”.
“Os fortes se abraçam, mas os fracos condenam. Os fortes estendem as mãos aos diferentes, enquanto os frágeis os excluem”.
“A educação penetra mais profundamente que as armas...”.
Texto e Imagem: Google 
📚 Biblioteca Pessoal

Nenhum comentário